课堂上，教师能够引导学生自己去发现问题解决问题，使学生感受到数学在日常生活中的应用。通过 “看、比、找、量、认” 等实践活动，去充分感知长度的概念，充分调动了学生的主观能动性。，使学生都融入其中，感受数学的乐趣。