这节课的设计集中体现了数学学科的应用价值。时间表是对时间量的系统化、规律化呈现，是发展量感、促成抽象思维提升的极具价值的学习载体。所以本节课对 “量感” 主题的阐释和演绎思路是清晰的、作用是明确的。时间与学生的生活息息相关，但时间的学习内容是学生不容易掌握的，这节课教师教师设计了一系列活动，如读懂时间表、修改时间表、制作时间表、对比时间信息表达方式等活动。