王老师的课堂注重数学思想方法的渗透。当学生说到用线绕树叶一周，再把用到的这段线拉直，在直尺上量出长度时，王老师适时地表扬：并肯定她用到了 “转化” 的思想，把曲的线转化成直的线，能化曲为直。