[拂晓xxx发表于2013-10-1422:19](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=18324&ptid=2016)

目的性：

设计练习时，首先必须明确练什么 (练习的内容)，达到什么要求 (练习的目标)，即通过练习期望学生 ...

以上是曹培英老师概括的小学数学练习设计的 “十个性”。