[朱娟娟发表于2013-10-1420:05](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=18170&ptid=2016)

数学建模这一环节，基础好的能力强的学生应该是没有问题，但还有好多学生尤其是后进生会无从下手，这要怎 ...

让孩子自己抽象成字母表达式，老师稍加提醒还是可以达到的，理解起来也不难，因为和字母表示定理，性质，公式也不是这里第一次出现，关键孩子的思维偏向于具体的，形象的，如果抽象，需要老师引导，教师作为引导者作用此时就显现出来，或是班里有好的同学，就可以生生互动了。