[备份曾经/aiq发表于2013-10-820:22](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=14430&ptid=2016)

在探究环节，第四稿张老师只是提供了建议，课堂观察发现很多孩子无从下手，不知道写什么分数，而在第五稿 ...

研究型学习单给学生梯子，关键是梯子要做得恰当，学生容易爬，要防止学生爬得太快。