总的来看，本次活动旨在课堂教学环境下，以学生已有学习和生活经验为基础，引导学生自主控制学习进程，通过主动思考、合作探索习得新知，在此过程中发展学生对量的感觉和 能力，最终指向：“学会” 知识、“会学” 知识，乃至 “创造” 知识。