孟老师这节课通过描一描再次加深对一周的理解，让学生从正面完全认识什么是一周，在脑海中形成正确的认知，从起点开始沿着边线再回到起点，在描的活动中帮助学生逐步建立一周表象，初步建立关于一周的量感。