量感是对 “量” 的感觉，是指视觉、触觉等感官对物体的规模、程度、速度等方面的感觉，也就是对物体的大小、多少、轻重、厚薄等的感性认识，在一定程度上，是思维的产物，因此，量感的体验和建立更多地依赖于经验的积累和理性的叠加。 在本节课中对学生 “量感” 的培养，主要体现在 “比出长度单位” 和 “量前估一估” 两个活动中。这些活动将学生对线段上长度的量感扩充到了平面上对周长的量感。