二年级的学生形象思维为主，量感培养很重要，量感的培养需要让学生有对量的直观体验，本节课设计了本节课通过 4 个实践活动，结合学生的动手操作，充分调动学生的各种感官，调动学生的主观能动性，培养学生的量。