Q 姑娘丶

这位老师创设的情境贴近学生的学习生活，非常符合学生的心理，从而起到吸引学生的作用，使学生对这节课产生兴趣。其次让学生通过观察思考得出分数的基本性质，并且强调 0 除外，体现了在课堂中以学生为主体的教育思想。在学生自己在草稿上举例时下讲台看学生的举例，从而有选择性的挑选出经典例子来验证课堂知识点，使学生可以更好的掌握知识，显得自然，不突兀。同时展示了学生的画图法，文字表示法，商不变的性质表示法并加以表扬，鼓励学生思考。体现了鼓励学生自主探究的思想，这对学生而言是一生受用的。（小教 112 11 号）

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