上课前要把目标告诉学生，让学生对自己的学习有期待，同时也会带着问题进入学习 一年级学习图形的形状特征，二年级学习的图形有角，也认识了米和厘米这些长度单位，都是这节课学习的前提，用量的标准来说图形的周长，区别于 “面” 让学生对 “周长” 由感性认识进入到理性的认识，这是一个起始课，可以让学生说一说自己对周长的认识，让学生的认知在课堂上得到构建