由于在一个物体上，即存在面，又存在周长，面积是比较明显的，视觉冲击力是比较强的，周长是比较隐性的，存在不那么明显，因此二者在一个物体上时，有些学生就容易将二者混淆在一起，究其原因，主要是没有真正理解周长的概念，因此让学生通过大量实践操作活动加深对周长概念的理解是非常重要的。