老师在本节课不但注重了让学生体会什么是周长，更注重了培养学生对周长的感觉，让学生描周长学生体会到周长是封闭图形一周的长度，在学生在实践活动中去感受和理解 “什么是周长”。真正理解和掌握 “周长” 的含义。