小学阶段是培养学生量感的重要阶段，王花老师有意识的创设情境，调动学生的多种感官，丰富学生对量态的感觉，通过量一量、摸一摸、数一数等操作活动，丰富学生对量态的感觉，同时让学生通过小组合作量树叶、课本封面的周长，积累了活动经验，学生通过解决问题 4 数一数图形的周长，养成了用定量的方法认识和解决问题的习惯。