[张君霞发表于2013-9-3012:06](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=12410&ptid=2016)

《分数的基本性质》课堂实录第五稿教学过程一、分组观察，提出猜想师：今天我们一起来学习分数的基本性质： ...

这个研究单简洁有效，学生根据单子填写过程方便用准确合理的语言叙述研究过程，其实就是在叙述分数基本性质的，经过三组研究，最后总结自己的发现，符合举例验证的流程，有实例，有总结，每个孩子都经历一次科学研究的过程，再综合全班同学的智慧，让性质更完善。