邢老师，在（五）运用方法 解决问题这个设计是在学生已经学会了长方形和正方形周长的计算方法之后，直接进入了靠墙栅栏这道题，是不是跳跃性太大了？能不能先练习一道基础题做巩固后再来研究探索呢？