[张君霞发表于2013-9-1314:00](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=7668&ptid=2016)

五、总结提升，变与不变。师：不管分子分母如何千变万化，都要符合分数的基本性质使分数的大小不变，数学里 ...

数学中的变与不变本身就是一个很高深的数学思想，在课尾让孩子来体会是件好事，但到底一节课是知识重要，还是思想重要？是知识为载体，渗透思想方法，还是思想方法为载体，渗透数学知识？