看了李老师的教学反思，感觉这节课越来越成熟，越来越贴近学生的生活实际。尤其是 5 分钟体验环节中体验活动的选择，是基于对学生日常作业内容的调查。这就让体验活动更具有实际意义。在这个真实的问题情境下，更有利于学生通过比较反思做同一件事情的时间差，提醒自己珍惜时间，合理安排学习活动。同时激发了学生的实验意识，对于自己不确定的事情，可以做一做，试一试、调整调整。既学习了知识，也端正了学习态度。