《时间表》教学设计二稿反思
在试讲后,我反思教学中遇到的几点问题:
首先,问题串一中,我设计的几点目标基本完成,但还是耗费较长时间,尤其是学生在计算午休多长时间,用时很长,压缩了其他环节的时间。
其次,在处理问题二时,利用小钟面拨一拨,可以很直观地看出时间段与时刻的关系,但是拨一拨的过程应设计让学生自己动手试一试,在课堂上学生汇报的过程时间较长。
最后,在学生补充时间表时最容易出现的问题是分不清什么时候课间休息,什么时候没有课间休息。这个问题是放在问题一中渗透,还是在分析小兰与古丽的话时去解决,我们继续探索更好地方式去帮助学生理解问题。