认真研读了任老师的教学设计，三稿更加细化，从中可以看出任老师是做了大量的工作的，其中二稿中 “校园植物园” 这一情境从导入、到探究长方形周长的计算方法、到联系生活的拓展贯穿始终。三稿中靠墙围植物园作为了的趣味拓展，我想知道任老师这样设计出于怎样的考虑？