任老师能创造性地使用教材，创设了植物园围栏的情境代替课本中的问题，体现了数学与生活的密切联系。这道题对于学生来说有一定难度，可以借助直观演示，画图等方式来帮助学生理解，或者借助微课帮助学生理解，进一步培养学生的量感。