课堂总结是教学过程必不可少的一个教学环节，大多数课一般在课的结尾，都围绕 “今天你学了什么” 结合板书进行小结，侧重于知识本身的梳理。张老师的课堂总结不仅注重知识本身的梳理，而且还注重学习方法、探究过程的总结，教会学生如何学习数学。