七、分数的初步认识。计数单位的认知需要重新定位。以前，学生只认为整数的个、十、百、千、万等才是计数单位。其实在 2 个 2 个数数的时候，2 就是一个计数单位；5 个 5 个数，5 便是计数单位。从这个思维迁移下来，学生才能意识到几分之一的计数单位为什么那么灵活

多样，深刻体会到若干个分数单位的累积会出现若干个不同的分数，分数的意义才鲜活的映射在脑子里，沉淀在自己的知识结构中。