在《分数的基本性质》这节课的开始，张老师提出了一个问题 —— 小明要出黑板报，老师划分黑板面积，来引入新的课题，这个问题非常符合他们的生活实际，有利于学生在课堂上的理解。这个例子能吸引学生的注意力，提高他们的学习积极性。我非常喜欢这种用贴近生活实际的例子引入课堂的方法，生动、活泼、自然。后来在同学们举例论证猜想的时候，仔细观察同学们的思考成果，同时也向大家展示了他们的成果。这节课非常有逻辑性，紧密而又经营得当。张老师始终以学生为主体进行教学，使得这节课最终取得了良好的教学效果。总而言之，这节课是非常不错的，值得我们去学习和借鉴。 小教 113 43 号