要想培养学生的量感，就要让学生自己来亲身体验，活动是认识的基础，智慧要从动手开始，学生只有参与到实践中来感受量，才能加深理解。所以，在相关的教学过程中，教师开展了一系列的操作活动，并引导学生在实践中体验 “量”。