张老师上课思路清晰，知识点讲授的很明确。引导学生观察相等分数发现联系时，我觉得可以引入更丰富的素材，帮助孩子直观理解。老师下讲台巡视后指定学生上讲台展示研究成果这一环节我觉得设定的特别好。让学生当小老师讲解给台下的同学听，锻炼了学生的语言表达能力，又能了解学生对本堂课教学内容的掌握程度。整个课堂气氛很活跃，学生课堂参与度很高。

                                                  小教 112  31 号