吴老师这节课先是看一看、比一比，再是描一描、摸一摸，让学生体验 “周” 的含义；然后是是估一估、量一量、数一数，让学生体验 “周长” 的含义；在学生对 “周长” 的理解内存于心，呼之欲出之时，再揭示周长的定义，非常恰当，水到渠成。