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耿素素
耿素素

在本节课的设计中,我们要明确一个理念:长方形的周长不是算出来的,而是量出来的。相较于以往的教学实践,本次的备课授课,我们要凸显在在实际操作、亲手测量的过程中探索长方形周长的计算方法。

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