1、 张老师的这节课，教学目的很明确，通过猜想、提出假设、进行论证到最后的得出结论并用实例进行验证。学生紧跟老师的教学思路，老师也紧随学生的思考。

2、课堂气氛活跃，老师的节奏把握的好，注意声音的高低起伏，学生充满活力积极配合老师。

3、整个课堂老师都是以学生为主导，在进行论证的过程中可以深刻的体会到。老师以学生的论证为例，了解到学生的思考方法，如画线段图、画圆、计算等。

4、张老师的课很注重课堂内容与生活紧密相连。以学习和睡眠时间为例，更能引发学生胡兴趣。

5、张老师注重激发学生的求知欲望，在课堂结尾时，询问学生有没有问题，从而引发学生主动的探求知识而不是被动的接受。小教 113 张俊丽 1 号