我觉得张老师对学生主动性的发挥比较充分，让学生作为学习活动的主体，而自己就是那个聪明的引导者。她首先通过一个故事切入课题，提出疑问，让学生自我探索，解答问题。这可以激发学生学习新知识的兴趣，调动积极性。在上课过程中，她也会有很多疑惑来引出新的知识点，这个方法我觉得很不错。但是，我觉得这个课堂学生的表现显得过于 “完美”，一下子就能达到老师预期的效果，他们的回答都很标准并且贴近老师的意思。这样显得缺乏课堂的真实性。上课时，最好应该选择没有学过这个知识的同学，这样更能体现出老师是怎么把知识点一步步教会给学生的，贴近现实课堂。小教 112. 傅梦云。21 号