有助于学生提高估测能力 常见的有效估测策略大致三种： 单位迭代、参照点、在估计前把估计物进行心理转换， 但无论哪种估测策略，其最根本的依据还是学生的量感，学生只有建立了相关的量感，才能运用恰当的策略进行估测，从而提高估测能力。