量感的建立开始更多的依赖于经验的积累，到一定程度后靠经验、理性的叠加就形成观念，本节课赵老师以小蚂蚁爬树叶边缘为始，通过丰富多样的活动，帮助学生积累经验，在实践的过程中发展量感，值得学习。