在比赛中，小学生更能体验到这些长度概念。这些在生活中就能感受到的量感使学生明白数学源于生活，生活中的量感和知识相结合学习会更加容易理解，学习的效率就会提高。在参与实践中，老师要注重学生的反应，对有迷惑的学生及时解答疑问，引导他们感知量感，激发他们的探索学习兴趣。