量感是数学核心素养中重要的一个核心词，并且贯穿数学学习的始终，而小学是学生初步感知量感的基础。赵老师的这节课从学生的知识经验出发，将 “周长是什么” 渗透在各个环节的活动中，学生通过自己的探究了解周长，初步感知 “量”。