根据学生身心发展规律，我们知道小学生对于直观性的知识更容易学习和掌握，因此，对于三年级的学生，要想培养其 “量感”，就要从实践入手，赵老师本节课全程围绕学习中学生的主体性，切合 “学生才是学习的主人” 这一新教学理念，通过一系列操作，让学生真正明白了什么是周长，并且教学过程中多次让学生独立思考，很好的发展了学生的思维能力。受益匪浅。