测量活动本身来看，明确分工的意义在于让儿童有参与的意识和目的性，但是活动的开放性决定了过于细化的分工也会带来学习活动的机械性。所以我们在此次活动重点培养小组同学的合作意识，以参与性和目的性的提高作为学习活动设计的依据。