从生活经验出发，从探讨袋子折叠与撑开的过程，感受空间的存在，用摸一摸引导学生初步感受空间，并且有大小。然后用气球来帮助学生理解空间不仅仅在里面，也外面，最后通过寻找空间，发现空间无处不在，为后面学习物体所占空间的大小是物体的体积这一概念打下良好的基础。