[张君霞发表于2013-9-3012:40](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=12419&ptid=2016)

《分数的基本性质》课堂实录第五稿

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四、运用规律，加深理解师：下面就要检验一下我们对规律的应用啦。小试 ...

睡眠时间和在校时间这个例子与学生生活学习实际息息相关，倒是可以把这个练习提前，黄金分割那个放后，作为机动，不知这样调整张老师有没有试教过，是否会更好，没有实践，只是个人设想，也许效果还不如张老师的好。