量感培养是一个长期的经验积累的过程，我们在帮助学生掌握知识技能的同时，积累丰富的工具测量经验，感悟度量的数学思想，培养学生的空间观念。教师通过多种活动，比一比、摆一摆贴一贴、估一估、练一练等环节，环环相扣，紧密相连，让孩子感受到单位米的量感模型，让孩子真实的经历的知识的建模过程。