[张君霞发表于2013-9-1313:45](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=7657&ptid=2016)

二、举例验证，总结规律。师：这只是我们根据一组分数得出的猜想，是不是所有分数经过这样变化，分数大小都 ...

这一探究过程给学生限定了分数，和长方形图，显然没有最后一稿好。