我觉得学生这么高的参与度还在于梁老师在课堂上贯彻了众多的数学思想方法，最典型的一个是 “转化思想”，从最初的引导到最后的巩固练习，“模型思想” 贯穿始终，学生因为有了这种思想的指引，所以才能更好的参与到探究中，参与到学习中来。