本节课冯老师通过设计丰富多彩的操作和测量活动，使学生在亲身经历测量和动手操作的过程建立起 1 厘米的长度表象，通过自主操作交流学会用直尺测量物体长度，再通过分析小熊的测量，引导学生在辨析中掌握操作要领和正确的测量方法。培养学生具体问题具体分析，灵活运用知识解决问题能力。