周长的定义至关重要，教师引导通过看、画、找、指、说等让学生动脑动眼动手感受一周表示的意义，再理解一周的基础上学习周长的定义，让学生对周长的理解从浅层的、表面的逐步过渡到深刻的、本质的，学生在各种实践活动中丰富了量感经验。