看了张老师的这堂《分数的性质》一课，让我受益匪浅。对于我们来说也许是很简单的一堂课，但是其中涉及到的小细节的地方实在是很多。首先张老师通过小明要在黑板报上出一个数学栏目为故事背景，通过二分之一，四分之二，十二分之六等数字来迷惑学生，但是聪明的学生们一眼就看出来其实都是相等的。并且找到规律，分子分母同时乘以一个数大小不变。而且更加聪明的学生发现了，作为乘数，零要被排除在外。这样一来，教师的教学目的便是轻而易举的就达到了。接下来，张老师把验证这一结论的权利交还给学生们，让同学自己去探索去发现。整个课堂气氛活跃学生兴趣高涨。到课堂的下半节课的时候主要是做练习，教师引导学生为主体。