教师充分唤醒学生的生活经验，通过描一描稻田的一周，感受周长，思考求周长需要哪些条件，摆一摆稻田、说一说、摸一摸、议一议、量一量、算一算，多种活动，让学生充分理解周长含义，整节课体现了数学的教学与生活的必然联系，让学生在生活中寻找数学，实践中应用数学，使学生在轻松和谐的氛围中体验数学、探索数学.