加强学会生操作能力的培养，在课程当中，会数事件后用教具拨时间，或者老师说时间薛航拨，这样既可以培养学会生的动手操作能力，又充分调动了学生的积极性，课堂的活动形式的改变乐意很大程度上，从不同感官感知时间这个量。