看了老师的视频，受益颇多。老师的引入用了一个小故事，引起了学生的兴趣，用图像的方式让学生了解分数的大小。二分之一四分之二等都是一样大的。然后让学生自己研究发现分子分母同乘一个数大小相同。老师的课堂步步紧扣引人入胜，让学生得到自己研究的乐趣和成就感。