《分数的基本性质》是一个大家非常熟悉的课题，在各级教学观摩课上也经常出现。教材对于学生来说，因为已经有了商不变的性质的铺垫，学起来并不困难。张老师这节课的教学设计有重点、有层次、练习多样化，学生学得比较扎实。