时间是抽象的，教师在设计中关注了与生活息息相关的事件来培养学生的时间量感，通过具体的活动或任务将抽象的时间转化为能看得见的外在表象，以此促进学生时间量感的发展，教学设计符合小学生的认知。期待精彩表现！